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    2017年福建省社科规划基础研究年度项目-大学生英语阅读知觉广度及其提升策略:来自重复阅读的证据
    时间:2018-11-19

    项目类型:福建省社科规划基础研究年度项目

    项目名称:大学生英语阅读知觉广度及其提升策略:来自重复阅读的证据

    项目负责人:巫金根

    项目组成员: 张兰兰 刘妮娜 黄发杰 林翔宇

    项目经费:30000

    项目简介:目前已有研究发现国内大学生英语阅读知觉广度范围小于英语为第一语言读者,阅读效率低于第一语言读者。而来自二语教学研究发现,重复阅读对大学生的阅读理解成绩、阅读的流畅性等起到很大的促进作用。那么这种促进的作用能否提升大学生阅读知觉广度范围?如果重复阅读确实提升了阅读知觉广度范围,那么最佳的重复策略和次数是什么?因此,本课题重点考察重复阅读对大学生英语阅读知觉广度的影响,考察大学生提升英文阅读知觉广度范围的最佳重复阅读次数,归纳提升策略,构建合理的训练策略,为大学生英语教学和阅读训练提出建议。